Sylwia Sulima

Jestem pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem, trenerem terapii neurobiofeedback, terapeutą pedagogicznym, a także trenerem umiejętności społecznych. Zapraszam dzieci i młodzież na treningi koncentracji metodą neurobiofeedback EEG, a także terapię zespołu spektrum autyzmu (ASD), w tym Zespołu Aspergera (ZA).

Obszary specjalizacji i zainteresowań:

trening koncentracji uwagi neurobiofeedback EEG,
trening umiejętności społecznych (TUS),
wsparcie dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu (ASD) i z Zespołem Aspergera (ZA),
pedagogika specjalna,
terapia pedagogiczna dla dzieci z trudnościami szkolnymi: dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, dysortografia,
wsparcie dzieci i młodzieży w treningu koncentracji uwagi, regulowania emocji i relaksacji,
radzenie sobie z nadmiernym stresem, lękiem i napięciem mięśniowym,
trudności emocjonalne – w szczególności: agresja i brak umiejętności rozpoznawania emocji,
trudności edukacyjne: czytanie i pisanie, ortografia, lateralizacja, koordynacja wzrokowo-ruchowa, pamięć, uwaga i spostrzeganie, funkcje wzrokowo-przestrzenne oraz grafomotoryka.

Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi na różnym poziomie rozwoju. Dokonuję oceny funkcjonowania dzieci w przestrzeni społecznej oraz tworzę Indywidualne Programy Terapeutyczne. Stosuję metody i formy terapii w trzech sferach funkcjonowania: poznawczej, emocjonalnej i społecznej.

W Centrum Psychologii i Psychoterapii Inteligentny Trening 2.0 prowadzę Treningi Neurobiofeeback i Treningi Umiejętności Społecznych (TUS). Wspieram terapeutycznie osoby z autyzmem, w tym Zespołem Aspergera, a także prowadzę terapię pedagogiczną dla dzieci z dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią.

Regularnie uczestniczę w seminariach i kursach z zakresu pedagogiki specjalnej.

Szkolenia:

Terapia Biofeedback EEG oraz analiza QEEG w zastosowaniach klinicznych oraz treningu szczytowej wydajności.
Trening Umiejętności Społecznych.
Zespół Aspergera. Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci i młodzieży.
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET).
Terapia ręki i stopy.
Dziecięca matematyka, czyli jak wspomagać rozwój dziecka w zakresie edukacji matematycznej autorstwa E.Gruszczyk-Kolczyńskiej.
Seminarium „”Mam Aspergera”.
Animacja czasu wolnego dzieci i młodzieży.